Estimad@s alumn@s de Comentario de Textos 2, mañana sus compañeros expondrán el Mapa de Cuzcatlán. Sean puntuales (pasaré lista) y participen.

Por otra parte, les comento que ya está en el blog el tríptico definitivo de nuestro Coloquio y he pasado la información necesaria a la coordinación para que elaboren sus constancias (quienes todavía querían cambiar el título de su ponencia, perdieron su oportunidad).

Les mando saludos, nos vemos mañana

Estimad@s alumn@s de Comentario de Textos 2, les recuerdo que mañana daré un ejemplo de cómo deben hacer su ponencia. También les entregaré sus tareas. Sean puntuales, pasaré lista.

Les mando saludos

Estimad@s alumn@s de Comentario de Textos 2, tomando en consideración la carga de trabajo que tendrán al final del semestre, he decidido eliminar el ejercicio de “Edición crítica del texto de Moctezuma”; prefiero que se concentren en la redacción de su ponencia y en los comentarios de crónica y novela histórica. Los que ya lo hicieron o tenían planeado hacerlo, no se preocupen, si lo entregan (bien hecho) lo tomaré en cuenta en su calificación final.

     Por otra parte, les recuerdo que este jueves sus compañeros expondrán la representación del espacio en el Mapa de Nuremberg, sean puntuales (pasaré lista) y PARTICIPEN. 

          Finalmente, quienes van a cambiar el nombre o tema de su ponencia, tienen hasta este jueves para enviarme el dato.  

Les mando saludos

Estimad@s alumn@s de Comentario de Textos 2, este martes el equipo 4 expondrá la plancha I del Códice Xólotl. Sean puntuales, pasaré lista a los 15 minutos.

       A los expositores, les recuerdo que el objetivo es destacar qué tipo de información está contenida en este códice cartográfico y explicar cómo se representaba el espacio entre los pueblos mesoamericanos. Para ello tienen que poner en contexto el documento, describir sus características formales, destacar sus componentes iconográficos y explicar su posible interpretación tanto individual como en función del resto de láminas que integran el códice Xólotl.

También les anuncio que ya está en el blog una primera versión del programa de nuestro coloquio sobre fuentes para la historia (Tríptico). Sólo faltan algunos detalles, como seleccionar a los moderadores y asignarle un mejor título a las mesas 2 a 7, piensen en uno (yo seleccioné el de la 1).

Les mando saludos.

Estimad@s alumn@s de Comentario de Textos 2, les recuerdo que este jueves discutiremos las lecturas de Miguel León-Portilla y Alessandra Russo sobre Cartografía (háganlas, ya son las últimas del semestre). Yo les haré una presentación sobre los elementos de la cartografía novohispana de tradición indígena.

Les mando saludos

Estimad@s alumn@s de Comentario de Textos, les recuerdo que este martes 13 de abril nos veremos fuera de la Biblioteca Central, en el mural Norte (sobre historia prehispánica). La cita es en nuestro horario de clases (4 pm); sean puntuales.

Lo expositores, recuerden las recomendaciones: 1) decidan el orden que seguirá la exposición, 2) pongan énfasis en el tema indígena 3) vayan directo a su tema 4) recuerden los pasos de Panofsky 5) lleven el control del tiempo de exposición, 6) expongan de frente a sus compañeros y con voz fuerte y clara, 7) hagan una reflexión final sobre la naturaleza del discurso histórico presente en los murales.

Estimad@s alumn@s de Comentario de Textos 2, nos vemos este sábado a las 9:45 am. en la entrada del Palacio Nacional de la Calle de Moneda. Les recuerdo que no es una actividad obligatoria, porque está fuera de nuestro horario y salón de clase, pero ojalá puedan asistir. Lleven su credencial de la escuela.

Recomendaciones a los expositores:

1) Definan cuál será el orden de exposición más conveniente (el que está en el cronograma sólo es sugerencia). 

2) Pongan énfasis en el tema indígena, sin olvidar que éste pertenece, y adquiere sentido, en una representación histórica mayor.

3) Recuerden los pasos de Panofsky para las explicaciones (pueden sintetizar los dos primeros pasos).

4) Vayan lo más directo posible a su tema.

5) Hablen de frente y con voz fuerte y clara a su audiencia. 

6) Lleven el control del tiempo de exposición (entre 15 y 20 minutos cada uno).

7) Hagan una reflexión final sobre la presencia o ausencia de un discurso histórico en la pintura del Palacio.

Suerte. Nos vemos el sábado. 

Estimad@s alumn@s de Comentario de Textos 2, como ya saben, este jueves comenzaremos con las exposiciones grupales. Les reitero las tres peticiones que hice en el salón:

       

          1)      Puntualidad (pasaré lista).

          2)      Respeto y atención para los grupos expositores.

          3)      Participación.

Además, les comento que ya tengo resulto el asunto del cañón.

Les mando saludos. Nos vemos el jueves.

Estimad@s alumn@s de Comentario de Textos 2, les recuerdo que el martes 7 de abril comentaremos la lectura de Elizabeth Hill Boone. El objetivo es que se formen una idea clara de los principales elementos de la pictografía mesoamericana, a fin de discutir la posibilidad de representar discursos históricos (que es el siguiente tema del curso). 

Además les haré una presentación para complementar la lectura.

Les mando saludos 

Estimad@s alumn@s de Comentarios de Textos 2, ya está en el blog el formato para la edición crítica de “Moctezuma” de Payno (Formatos). Sigan puntualmente las indicaciones. Me la pueden entregar al final del semestre, el 4 de junio, pero vayan avanzando porque se les cargará el trabajo. También subí lecturas adicionales sobre novela costumbrista y de folletín y un resumen de las características básicas de la novela romántica (Lecturas adicionales literatura siglo XIX). En próximos días agregaré algo sobre la naturalista y realista.

         Además, ya pueden consultar el formato que deben seguir para comentar la novela que eligieron (Formatos), así como la lista completa de “crónica, novela y tema de ponencia” (aún hay algunos pendientes). En breve subiré la propuesta de mesas para nuestro coloquio.

Les mando saludos